徐阳看着9号教学楼异灵，或许因为4号教🖖💦学楼异灵的缘故，暂时♘🈬🁘没有理会他。
可4号教学楼异灵离开，或者时间💚再久一点，肯定🜶会出现变化。
没多🏢☖久，徐阳注意到，胡☙松鸣三人也赶到附近，不过并未太靠近。见状后，徐阳也放心下来，看样子他们知道他的想法。
如果他们直接冲过来，🚋👱那么还不如一开始的时候，徐阳就跑到他们那边去。
毕竟，武随风的特⛥🜡殊情况，似乎也有🚔📂可📠🜌能让4号教学楼放弃追杀。
这🕎🈣⛳从4号教学楼暴走后，见人就🁷👩杀，偏偏忽略他们就可以看出来了。
这时候，4号教学异灵在教🙵🎲🔾室外，站了片刻后，🍹🌾🄱并不像之前那样离开。而是稍微迈出脚步，看样子，似乎想要📦🝂🈕进入教室里。
徐阳见状后，瞳孔微缩，马上意识到情况。
恐怕正因为他们📡🜝，让学校里的人离开🚔📂学校，2-g🜶班的学生、老师，部分被杀，可更多的应该离开学校。
目前看来，4号教学楼异灵果🈥🀟然不能离开学校，或许要吞噬了9号教学楼异灵才能办到。
2-g班的学生、老师，☙可能是4号教学楼异灵，处理9号教学楼异灵躲在教🙳🎡室里不愿意出去，唯一的方法。
所以这个办法无法完成时，发现是徐阳的原因，才🜶一直追杀徐阳。
而现在，徐阳进入9号教学楼2-g班📠🜌教室里，4号教学楼异灵要追杀，也只能进来。可这时候💙，就绕🁭🉀🄋不开9号教学楼异灵。
这可能让4号教学楼异灵，明白了情况。
追杀徐阳只是发📡🜝泄怒火，它真🈥🀟正的目🚔📂的，是吞噬9号教学楼异灵。
2-g班的🟎🜅⛗学生、老师都离开学校，🚔📂而它无法到学校外去追杀，那么它只有两种选择。
要么进入9号教学楼2-g班教室，要么放弃吞噬9号教学楼异👢灵。
很显然，4号教学楼异灵☙选择了前者，它已经吞噬了6号教学楼异灵，变得更加恐🏨🜩🄷怖。如果不是💙在9号教学楼2-g班教室里，它可以很轻易得吞噬掉9号教学楼异灵。
哪怕是在9号教学楼异灵的主场，未必办不🖖💦到。