“画🚐的真好。”小樱翻看着手里这本百页翻页动画。
第一次见到☱🃏以这样形式出现的画，感觉新奇，有趣。
“这是什么？”
“哇！这个画会动哎！”
“什么什么？”
“哎！真的啊！”
等小樱回过神，手里的翻页动画已经被🜛🂷📘夺⛯🝾去，她连忙道：“还给我！那不是我的东西！”
“不是你的东西，为什么要还你？”
“看一下有什么关系。”
“话说，你这额头也太宽了吧。”
从一开始的看翻页动画，到逗小樱，开玩笑，互相丢翻页🆊🍵动画，就是不还小樱。
小樱跑到这边，这个人丢给下一个人。
小樱跑到那个🀼🂌🍗人面前，翻页动🔖🀨画又会被丢去别处。
经过一上午的教学，还有下午一👬节自习课，小樱已经🀷🁛🆢有⛰🞀了查克拉的感觉。
情急之下，想到老师说过，查克拉的基础应🂩👟用。
她控制查克拉至小腿，脚底，临时提高爆发力🇷🝍🇷🝍，终于抓住了翻页动画。
于拉扯中，翻页动画被撕的裂开。
小樱也因为没站稳，摔倒在地，胳膊与地面摩擦，火辣辣的痛。
这之后，老师出面责罚了那几个开玩笑🜛🂷📘的小孩🇷🝍，又带小樱去医务室处理🗟擦伤。