“胡闹，都给我安静！”校长终于忍无可忍，起身怒道：“蔡天德，别🇦🚴🗪再胡闹了，这里是大学课堂，不是为🕊所欲为的地方📼☩！”
蔡天德正🝂欲说话，却听左非白笑道：“没关系，校长，我和这位同学交流一下，无伤大雅。”
校长一愣，本是想帮⛶🞵😤左非白解围，却不😙🁷料左非白并不领情，只得作罢。
柳烟也在一☻🄥⛕旁低声道：“校长，就让他自己处理吧，咱们也刚好看看他的能力，再说，蔡天德也确实太过分🕊了，如果他能好好教🎝💄🏑育一下蔡天德，也未尝不是一件好事。”
校长闻言，叹了口气，不再作声了。
“哼，好。”蔡天德十分得意，用手机上网翻查着，华夏文化博大精深，玄学更是艰深晦涩，想找出一个难住他🂿🔟的问题还不容易？
便听蔡天德道：“我国古代就有对玄学😙🁷的的定义了，不妨说🗑🚺说看？”
左非白微笑道：“说的是东🅟🇲晋葛洪所下的定义⚪🔐⛖吧？🏶🞤”
“嗯？”蔡天德不料左非白居然说对了，硬着头皮道：“是又如何🌴🃗🗷？能背出来么？如果连玄之一字定义都不能熟记，有什么资格🎝💄🏑教玄学？”
学生们有些紧张的看向左非白。
左非白不以为意，淡淡笑道：“这个定义，出自葛洪所著《抱朴子内篇?畅玄》：玄者，自然之始祖，而万殊之大宗也。眇眛乎其深也，故称微焉。绵邈乎其远也，故称妙焉。其高则冠盖乎九霄，其旷则笼罩乎八隅。光乎日月，迅乎电驰。或倏烁而景逝，或飘滭而星流，或滉漾於渊澄，或雰霏而云浮。因兆类而为有，讬潜寂而为无。沦大幽而下沈，凌辰极而上游。金石不能比其刚，湛露不能等其柔。方而不矩，圆而不规。来焉莫见，往焉莫追。乾以之高，坤以之卑，云以之行，雨以之施。胞胎元一，范铸两仪，吐纳大始，鼓冶亿类，佪📉🙂旋四七，匠成草昧，辔🛴♃策灵机，吹嘘四气，幽括冲默，舒阐粲尉，抑浊扬清，斟酌河渭，增之不溢，挹之不匮，与之不荣，夺之不瘁。故玄之所在，其乐不穷。玄之所🗵☘去，器弊神逝……”
蔡天德一🝂下子就懵了，左非白所背诵的抱朴子原文，居然一字不差，甚至有些生僻字他见都没见过，让他连挑毛病的地方都没有。
左🙖🐱非白一口气背了一大👝段，笑道：“蔡同学，不知可有错漏？”
蔡天德涨红了脸，说不出话来。
“哗……”
课堂上响起☻🄥⛕掌声和欢呼声，🅟🇲一众校领导也是微微点头。
柳烟则笑道：“怎么样，校长，我说的没错吧？左先生可是个世外高人，学识渊博，远远胜🚊👯🌘过咱们这些凡人。”
蔡天德的脸色则是阴沉👝的好像要滴出水来，但他并不死心，继续翻查着手机。
“爱有奇🝂器，🃕是生万象，这两句的后面是什么，🎱🔹🅤能接上来么？”蔡天德发生询问。