华婕走进高一组办公室时，廖珊珊已经站在班主🏃任面前了。
从小被宠到大的千金似乎并不懂得其他普🛋通孩子面对老师时的怯意，廖珊珊愤愤的跟老师打小报告，理直气壮：
“梁老师，景🐈♞年老是欺负华婕！🖐他刚才还把华婕的橡皮🞡——”
华婕抿住唇，虽然已经不🞹🙀是小孩子了，但宅在💢📥🜾家里画画的她，也绝不是善于跟人打交道的成年人。
望着廖珊珊的果敢，她是羡慕的。
迈步走到班主🐈♞任梁老师办公桌前，与廖珊珊并肩🏃而立。
梁萍听着廖珊珊激动的状词，正分析着事🛋件原委，瞧见华婕过来了，便🖺🗫🞠侧头望向这个当事人。
华婕拉了下廖珊珊的手。
廖大小姐以为她是要大事化小，不平的还想继续为她出🞡头。
华婕却忽然抢先道：
“梁老师，我想换个座位。”
“……”廖珊珊怔住，她本以为看🞊💝💸起来内敛少言的华婕会选择息🐐⚥📠事宁人，怎么也没想到对方会选择如此直截了当的方式。
梁萍也有些吃惊，🉄🄵这个年纪的孩子容易激动、情绪🄹化，她以为华婕会哭诉，会抱怨，却没想到她一句宣泄情绪的表现都没有，⛀🗓开口就提出了一个解决方案。
这个对话模式，不像与孩子交谈，倒像是明白了他🄹人不会与你共情的成年人的解决方⛏🙖式——
放弃谈感情的环节，直接了当搞事情。
身后夕阳的光遍洒少女面颊，梁萍不禁仔细打量这位女同学。
她发🔠🂄🌑现，华婕的气质与其他女孩子不太一样，同样是稚嫩🝮🎣的面孔，眼神却格外沉静。
少了些懵懂，却多了丝智慧和从容。
此刻，少女直溜溜🉄🄵站在那里，虽然仍有些拘谨💢📥🜾，表情却笃定。