作🅅为图辛莱的学生，盛奕的画风深受老师的启蒙影响。
但他也能欣赏这些创作观念不同的作品，觉得这些抽象的构图很🛖🜘有趣。
比🅅如眼前这幅作品，画了一群玩闹中的小朋友，但你完全看不出来&zwnj⚹🖕💢;这是一群人类幼🆑🎵崽，更像一帮异世界的小怪物。
盛奕在这幅作品前停留了🔎很久，身后站了🈰🁾个🃏🖰🖍人都没察觉。
“能看懂吗？”身后的男人笑问。
盛奕摇头，🝟直白说：“看不🏒🙢🌅懂。看懂了就不值钱了。”
身后的男人低笑起来：“有道理，事实上&zwn⚹🖕💢j;也就是🍭故弄玄虚，画的人都看不懂，能看懂的都是疯子。”
盛奕回头，看清男人的脸，惊讶地&z🏑🙛wnj;睁了下眼，“您🛖🜘是……梁叶老师？”🐣🁭🉁
面容英俊不显苍老的中年男人戴着白色围巾，头发却白了一半，看得出不是染的，对他亲切地笑了笑，看了眼他手🎵里包装保护好的画：“图辛莱的学生？”
“🅅您好👢。”盛奕礼貌地点了🈰🁾下头。
“老师的身体还好吗？”梁叶说，“听说去北海道🛖🜘疗养了。”
盛奕笑👢道：“是的，已经好🈰🁾多了。”
“在哪里念大学？”梁叶笑问。
“明天去参加B大的校考。”盛奕答。
梁叶挑了下眉，若有所🕇思地笑了笑：“图辛莱的弟子，过校考应该很轻松。”
盛奕微笑说：“💹🖱🖚借🄈🞶您吉言，希望能顺利吧。”
有工作人员在不远处小声呼唤梁叶，梁叶对他点点🛖🜘头，很温和地说：“希望能有一幅作品♺🍜🈷给你带来启发，不打扰了。替我向你的老师问好。”
明知道#127131##zwnj;他是图辛莱的学生，🈰🁾想🃏🖰🖍给他带来什么启发？
盛奕觉得这位老师有点意思。