一个旬假回来，🔢地丁班的先生们发现，自己班的学子所写的字，简直是不忍直视。
“你们写的这些都叫什么？”先生🟂🚑捏着手中的纸张，气愤地📁🗷瞪着下面的学子吼道。
“回禀☧🁶先生！🏥🜍🀸我们在练符篆！”有学子老实地起🅧身回道。
“符篆？”先生听后愣了下，随后更是愤怒，“谁让你🞢🕳🍬们学这些旁门左道的！”
众学子纷纷瞄🏥🜍🀸向端坐在位置上正写着字的洛云机。
先生见状，无奈的将手🛟中🃅🕝的纸张摔在🅗🆩身前的桌子上。
“你们给我等着，都不许下课！”说完，便再度拿起那🞢🕳🍬些纸跑了出去。🃙
“哈哈哈！”先生🐍刚走，洛云机便开心的大笑道，“你们写的字和我一样了！”
众学子此时哪还能不知道自己被整了？🞪🖺纷纷怒瞪着洛云机这个‘罪魁祸首’。
“你骗我们！”
“没有啊！”洛云🐍机摇头，“这些可真的是👙符篆！”
听到洛云机的解释，这些学子完全不信。
“那你们都写一个我看看🃅🕝。我找一个给你们示🚱🗌范下！”
众学子带着狐疑，但🍿🍺🍈是心中的好奇还是占了上风，纷纷低头写起符篆。
当学子写好的‘符篆’全都摆在洛云机的桌子上后，看着众学子一副‘不给个满意的答案就要你好看’的神情，张小凡为自家🍎🕛小师弟捏了一把汗。
不是怕这些学子，只是大家都在一个屋🞪🖺子里学习，若关系闹僵了，抬头不见低头见的，到时候多尴尬啊。
洛云机挑🏸🞳😎挑拣🏥🜍🀸拣，最后拿🃅🕝起一张，“这是谁写的？”
“是我！”一名🔢学子辨认了下，排众站了出来。
“这个还可以，其他的都是错的！”