教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他🍾🍰是真发现了问题，并非挑刺。这本教材上，有个治疗失眠的药方，前面写了“西洋参”五钱，🜢后面却又写了个“黎芦两钱”。
黎芦与各种参都反，不能一起用。它与西洋参，也是十八反之一。🝣🍂
这个药方里，有二十一味🔔🀙☴药，顾院长可能是笔误吧🈮🁨？
毕竟编写这么一⛶大本书，不可🕑能🗢🝑没半点错误。
只🍾🍰是，其他错误都好说，犯了“十八反”的错误，就严重了。
白纸黑字，而且书发到了这么多学📧🝏生手里，这次顾院长如果不离开学校，大概是打发不了的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“是吗？🃉”他听到顾院长也如此说，她脸上却无半分慌乱🜝🃅，好像笃定自己不会犯错一样。
她也☒翻开了第109页😠，然后笑了笑，没说话。
她的模样，是混不在意的🔔🀙☴，似乎有什么隐情。
教员心中更慌了。
他身不由己转头，看了眼旁边的卫生部次长。
聂次☒长的脸变了，尴尬😠又气愤，似乎想要说话；校长也📒看到了，一脸难堪，对着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校长的人，脸上也没了血色。
他们第一排这群人里，只有王玉年稍微能控制表🃴🛼⚊情。
不过，他的表情很奇怪。
王玉年好像🔜不是⛶在控制他的震惊，而是在控制他的喜悦，因为他死死抿住唇，眼睛却弯了，像是想笑。
教员心中稍微踏实。